CV

Radboud Universiteit Nijmegen, nascholingsconferentie: 

2025 - Op zoek naar Goud en Roem! De verovering van Mexico door Cortez (thema: Ontdekkingsreizen) 

2024 - Het Gelders Historisch Museum (thema: Lokale/Gelderse Geschiedenis)

2023 - Het klooster van Sankt-Gallen (thema: Middeleeuwse kloosters)

2022 - Slavenschip The Enterprise (examenthema: Het Britse Rijk)

2021 - Middeleeuws Stadsrecht (examenthema: Middeleeuwen)

2020 - Behoud van het Hemelse Mandaat (examenthema: China)

2019 - Rule Britannia! Britannia rule the waves (examenthema: Het Britse Rijk)

2017 - Nationalisme, archeologie en de opkomst van nationale musea in de 19e eeuw

2016 - Mohammed en het Eerste Kalifaat (examenthema: Ontstaan en Verspreiding van de Islam)

2014 - De Koude Oorlog in Nederlandse kranten (examenthema: Koude Oorlog)

2013 - Kolossale Nationalistische Monumenten in 19e eeuws Duitsland (examenthema: Duitsland 1870-1945)

2012 - Het Einde van het Wilde Westen en Lucky Luke (examenthema: Verenigde Staten op de Rails)

2011 - Regenten en Vorsten verfilmd (examenthema: Regenten en Vorsten)

2010 - Actief Amsterdam vanuit het oogpunt van de schilder uit de Gouden Eeuw (examenthema: Dynamiek en Stagnatie)

2009 - Hollywood laat de onbelichte kant van de Vietnamoorlog zien (examenthema: Dekolonisatie en Vietnam)

2008 - Aanzienlijk Amsterdam - Spelenderwijs door de Gouden Eeuw (examenthema: Dynamiek en Stagnatie)

2007 - Simulatie van het Congres van Wenen (examenthema: Ten Oorlog)

2006 - Activerende en spelwerkvormen over Nederland en Indonesië

2005 - Het Nederlands onderwijs tot de jaren '30 in speelfilms (examenthema: Van Kind tot Burger)

2004 - De Vietnamoorlog en Hollywood (examenthema: Vietnamoorlog)

 

Erasmus Universiteit, nascholingsconferentie:

2011 - Regenten en Vorsten verfilmd (examenthema: Regenten en Vorsten)

2010 - Actief Amsterdam vanuit het oogpunt van de schilder uit de Gouden Eeuw (examenthema: Dynamiek en Stagnatie)

2009 - Hollywood laat de onbelichte kant van de Vietnamoorlog zien (examenthema: Dekolonisatie en Vietnam)

2008 - Aanzienlijk Amsterdam - Spelenderwijs door de Gouden Eeuw (examenthema: Dynamiek en Stagnatie)

2007 - Simulatie van het Congres van Wenen (examenthema: Ten Oorlog)

2006 - Activerende en spelwerkvormen over Nederland en Indonesië

2005 - Het Nederlands onderwijs tot de jaren '30 in speelfilms (examenthema: Van Kind tot Burger)

2004 - De Vietnamoorlog en Hollywood (examenthema: Vietnamoorlog)

 

Rijksuniversiteit Groningen/NHL Stenden/ Windesheim, nascholingsconferentie Dag van de Geschiedenis:

2024 - workshop Historische jeugdromans en activerende didactiek

2015 - workshop Waar zijn de Vrouwen gebleven? Middeleeuwse vrouwen

 

Stichting Actief Historisch Denken, nascholingsconferenties (Zwolle/Ravenstein)

2013 - workshop werkvorm De Kruistochten en de romantiek

2012 - workshop werkvorm Hoe Verlicht was de Franse Revolutie?

2010 - workshop werkvorm Wees een Heiden? Kerstening in Nederland

2009 - workshop werkvorm Historische Sudoku

2008 - workshop werkvorm Chronologie van de Kruistochten

2007 - workshop werkvorm Spellen over Indonesië 

2007 - workshop werkvorm Levende Grafiek Griekse staatsvormen

 

EUROCLIO, conference:

2010 - workshop Active Historical Thinking: Chronology of the Crusades

 

Landelijke Overleg Geschiedenis lerarenopleidingen, vakdidactische Landelijke LIO-dag:

2015-19 - workshop: Gamification in de geschiedenisles

2012-14 - workshop: Kruip in de Huid van: Simulatie en Inleving in de geschiedenisles

2010-11 - workshop:  Op 'play' drukken is slechts het begin: films in de geschiedenisles 

Hogeschool Arnhem en Nijmegen, nascholingsconferentie Geschiedenis:

2025 - Op zoek naar Goud en Roem! De verovering van Mexico door Cortez (thema: Ontdekkingsreizen) 

 

2024 - Het Gelders Historisch Museum (thema: Lokale/Gelderse Geschiedenis)

2023 - workshop Gelderse Bronnen - De Canon van Arnhem (thema: lokale geschiedenis)

2016 - (intern) workshop Gamification in de klas

2015 - workshop Waar zijn de vrouwen gebleven in de middeleeuwen? (dagthema: biografische geschiedenis)

2013 - workshop De Mongolen komen (dagthema: niet-westerse geschiedenis)

2011 - workshop Middeleeuws Antisemitisme (dagthema: controversiële geschiedenis)

 

VGN, Nationale Geschiedenisonderwijscongres:

2026 - workshop Verschillende activerende werkvormen rondom Migratie

2025 - Het Grote Geschiedeniswerkvormenboek

2021 - Geschiedenisles als bron voor identiteitsvorming

 

VGN, didactiekdagen:

2024 - workshop 100 activerende werkvormen

2023 - workshop mysteries en queestes maken voor de geschiedenisles

2019 - workshop Symbolen, logo's en branding door de eeuwen heen

2018 - workshop Hoeveel verleden zit in het heden

2017 - workshop 19e eeuwse archeologische expedities en de plundering van de oudheid

2016 - workshop geschiedenis en bildung: Dante en Burgerschap 

2015 - workshop Mohammed en het Eerste Kalifaat

2014 - lezing: Het Verleden van de Toekomst

2013 - workshop activerende werkvormen rondom de Middeleeuwse stad

2012 - workshop het Einde van het Wilde Westen

2011 - workshop Wat is Geschiedenis?

2010 - workshop hoe ontwerp ik een spelwerkvorm voor geschiedenis?

2009 - workshop Activerende Didactiek in geschiedenisonderwijs

 

VGN & Universiteit van Utrecht, VMBO Eindexamenconferentie:

2019 - workshop Rusland, Poetin en symbolen van de macht

2018 - workshop Radicale groeperingen in de 20e eeuw

2017 - workshop Gamification in de geschiedenisles

2016 - lezing Actief Historisch Denken

 

Fontys Sittard, Symposium Limburgse Geschiedenis: 

2016 - workshop De Limburgse successieoorlog

 

Hogeschool Utrecht, Gamedidactiekconferentie:

2025 - workshop Pak een kaart, Speel een kaart

2024 - workshop 

2023 - workshop de Queeste als werkvorm in het VO

2021 - workshop Ethiek van de Gamedidactiek

2020- workshop Interactieve storytelling met powerpoint

2019 - workshop Interactive storytelling in het VO

2016 - workshop Spelenderwijs de geschiedenis door. Simulaties in de geschiedenisles

 

Nationale Onderwijs Tentoonstelling (NOT):

2019 - workshop Interactive Storytelling in het VO

 

ICLON Leiden, nascholingsconferentie:

2026 - Activerende didactiek: Het klooster van Sankt-Gallen (thema: Middeleeuwse kloosters)

2025 - Geschiedenis moet je doen! Activerende werkvormen in de geschiedenisles 

Studiedag Holocaust Educatie Kamp Westerbork: 

2025 - Workshop Holocausteducatie en activerende didactiek

Katholieke Universiteit Leuven Academie Kortrijk, Dag Van Geschiedenis:

2025 - workshop Activerende Didactiek in het Geschiedenisonderwijs

Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Dag van het Geschiedenisonderwijs, Mechelen:

2026 - Activerende Didactiek in Geschiedenis om leerlingen weer aan het lezen krijgen

ROC Amstelland:

2023 - workshop Vaardighedenonderwijs met activerende didactiek (studiedag)

2023 - verzorging studiedag Activerende Didactiek voor de opleiding Legal, Insurance & HR

 

Reinward Academie, skilllab Erfgoed Festival:

 

2023 - Gamedidactiek in de erfgoed educatie

 

Filmmuseum Eye, Beeldbekwaam in het Onderwijs:

2024 - workshop Historisch beeld: speelfilms als bron

 

Uitgeverij Blink Geschiedenis/Saga, nascholingsdagen Middeleeuwen:

2019 - workshop Nobel Streven, mysterie over de ondergang van Jan van Brederode

2019 - openingslezing De lichte middeleeuwen

 

 

 

Kleio:

- 'Kredietcrisis in 1763' (2008)

- 'Spelenderwijs door de Gouden Eeuw' (2008)

- 'Remember the fifth of November': Occupy, Guy Fawkes en terreur' (2012)

- 'Simulatie Congres van Wenen' (2014)

- 'Kunst Kijken in de klas', serie artikelen over kunst in de geschiedenisles (2017)

- 'Hoe spellen in de klas zijn te gebruiken om de stof te verlevendigen' (2017)

- 'De race om het grootste nationale museum. ' (2017)

- 'Identiteitsvorming in de Geschiedenisles' (2023)

 

 Schoolmethoden:

- Sphinx, auteur leerjaar 2 h/v, herziening hoofdstuk Recht en Straf

- Geschiedenis Werkplaats, auteur leerjaar 1 h/v, hoofdstuk De Grieken

- Saga, hoofdredacteur, jaar 1

 

Handboeken:

- Actief Historisch Denken, deel 1, 2 en 3, co-auteur

- Historisch Denken, concept hoofdstuk 5: Beeldvorming, co-auteur

- Het Grote Geschiedeniswerkvormenboek (2024), co-auteur